Проекты

Краткое описание

Классическими направлениями в сохранении памяти о Великой Отечественной войне являются мемориализация и музеефикация, а также увековечение памяти в процессе деятельности поискового движения. Сегодня само время диктует нам использовать новые формы и методы обучения, конечно же, с использованием интерактивных технологий
Данный проект предполагает приобретение поисковым отрядом дополнительной, различной военной формы РККА образца 1941 и 1943 г. г. и охоло-щенного стрелкового оружия периода ВОВ, для проведение различных интерактивных мероприятий военно-патриотической направленности как современной формой трансляции исторической памяти в обществе путем военно-исторической реконструкции о минувших событиях военных лет. Военно-историческая реконструкция – крайне эффективный метод формирования интереса у детей, молодежи и лиц более старшего возраста к историческому прошлому страны и сохранения исторической памяти
В рамках проводимых мероприятий проекта, для детей, подростков и молодежи ЯНАО будут проводиться интерактивные выездные музейные выставки в различные образовательные учреждения г. Салехард, г. Лабытнанги, Приуральский, Ямальский, Шурышкарский районы посвященные памятным датам: День Победы - 9 мая; День памяти - 22 июня; День призывника - 15 ноября; День неизвестного солдата - 3 декабря; День героев Отечества - 9 декабря и др. Где дети и молодежь в период лекций о войне и поисковой работе кроме фотографий и экспонатов тех лет смогут наглядно, на человеке или манекене, увидеть различную военную форму, примерить головные уборы, подержать в руках деактивированное стрелковое оружие и просто сфотографироваться на память.
Кроме этого из поисковиков, заинтересованных и подготовленных лиц создается группа почетного караула, которую планируем использовать: в параде, шествиях "Бессмертного полка" на 9 мая; в траурных мероприятиях с отданием последних воинских почестей погибшим защитникам Отечества в различные годы: найденных незахороненных бойцов РККА в ходе "Вахты Памяти" и солдат Российской Армии в зоне специальной военной операции (СВО), а так же в других мероприятиях
Члены поискового отряда в мае 2023 г. примут участие в военно-исторической реконструкции в г. Новый Уренгой «Историческая реконструкция эпохи Блокады Ленинграда», с выездной музейной выставкой, а так же в рамках международного проекта "Прорыв 2023" в июне 2023 г. примут участие в образовательном процессе по патриотике с детьми и подростками ЯНАО, а так же с детьми из Киргизии и Беларусь. Поучаствуют в военно-исторической реконструкции боя форсирования р. Зап.Двина в 1944 г. в районе мемориального комплекса "Узречье" Бешенковичского района Витебской области республики Беларусь, где захоронен наш земляк: Герой Советского Союза младший сержант Зверев Анатолий Михайлович.
В рамках проекта планируется совершить многодневный пеший маршрут (поход) 1 кат. сложности в форме РККА по горному массиву Рай-Из, а так совершение автопробега (агитдесанта) по маршруту Салехард - Н.Уренгой - Ноябрьск

Цель

1. Цель: формирование у детей, подростков и молодежи патриотического сознания, гражданской ответственности, любви и уважения к Родине на основе единых патриотических ценностей, гордости за собственную страну, ее историю и культуру, достижения в экономике, науке и спорте, готовности к служению Отечеству и созидательной защите интересов Российской Федерации.

Задачи

1. утверждение в обществе, в сознании и чувствах детей, подростков, молодежи социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, ее традициям и обычаям, религиям, праздникам, народным святыням, русскому языку;
2. пропаганда достижений России и ее народа; противодействие попыткам искажения и фальсификации исторических и других фактов;
3. продвижение и сохранение семейных ценностей, уважения к старшим; поддержание системы межпоколенческого взаимодействия и обеспечение преемственности поколений;
4. содействие изучению истории Российской Федерации, истории малой родины; прославление подвигов героев российской истории;
5. развитие гибкой, оперативной системы патриотического воспитания, сопровождающей человека на протяжении всей жизни и учитывающей специфику различных возрастных групп; создание эффективного и современного инструментария для ведения патриотической работы;

Обоснование социальной значимости

Проект рассчитан в первую очередь на целевые группы в г. Салехард: дети (7 - 14), подростки (15 - 17), студенческая молодежь (18 - 24), работающая молодежь (25 -35). Сегодня в Салехарде проживает 2348 детей (10 - 14), подростков 2052 (14 до 19), молодежь 5853 (15 - 29), 8881 (30 - 44) (Салехард, Россия — статистика. https://ru.zhujiworld.com/ru/821869-salekhard/)
Согласно данным исследований, проведенных ВЦИОМ по заказу Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи», среди молодых граждан в возрасте от 14 до 35 лет доля патриотов составляет 77%. Вместе с тем, безусловными патриотами считают себя 27% участников опроса, а 13% не относят себя к патриотам. Несколько выше доля патриотов среди людей в возрасте 29-31 лет и 32-35 лет (по 82% соответственно). А ниже – среди младших возрастных групп: 70% опрошенных в аудитории 14-16 лет и 72% – в аудитории 17-19 лет. Примечательно, что около трети молодых россиян (30%) признали, что не проявляют открыто патриотические чувства, т.е. не поют гимн Российской Федерации, не защищают государство в спорах и дискуссиях, не носят одежду с патриотической символикой и т.п. Кроме того, среди молодежи довольно высока доля тех, кто предпочел бы уехать из страны, имея такую возможность – 27% (35% для молодых людей в возрасте 14-16 лет). ("Основы патриотического воспитания граждан РФ" https://molod.gov39.ru/upload/iblock/e5a/z95cx2m94ont6b5y9hadg7hb4jr232dy.pdf)
В настоящий момент в г. Салехард отсутствует городской или окружной музей боевой славы на постоянной основе. МВК им И.С. Шемановского проводит только временные выставки, посвящённые Великой Отечественной войне, в основном к 9 мая ("Музей им. Шемановского" https://mvk.yanao.ru/vist/post-vystavki/). В остальной период времени жители г. Салехард, дети и молодёжь не имеют возможности в полной мере прикоснуться к истории данного периода. Существуют школьные музейные комнаты в средних школах № 1, 2 и Обдорской гимназии, в которых имеется незначительное количество экспонатов, где основная нагрузка ложится на фотоматериалы. В образовательных учреждений преподаватели проводят уроки истории с использованием в основном фото и видео архивных материалов. ("Музей школы № 1" http://sh1.edushd.ru/uchenikam/muzej); ("Музей школы № 2" http://sh2.edushd.ru/school_life/75-letiyu-velikoy-pobedy-posvyashchaetsya/index.php); ("Музей Обдорской гимназии" https://xn--c1av.xn--80aze9d.xn--p1ai/presscenter/news/103128/)
С 2000-х гг. в России наблюдается планомерный рост внимания государства и общества к вопросам формирования патриотизма и развития патриотической культуры населения. Последовательное принятие сначала профильных государственных программ, а затем и профильного федерального проекта позволило в значительной мере компенсировать возникшие на заре новой российской государственности антипатриотические настроения и изменить отношение к самому понятию патриотизма, получившему в 90-ее гг. XX в. негативную эмоциональную окраску. На сегодняшний день патриотическое воспитание выступает приоритетной областью внутренней политики государства и осознанной потребностью общества в консолидации вокруг национальной идеи и национальных интересов.
Статистика показывает, что, несмотря на позитивные тенденции, патриотическое воспитание граждан остается первостепенной задачей государства и общества, а развитие патриотизма, гражданственности и формирование патриотической культуры в молодежной среде становится стратегическим приоритетом национальной безопасности России.
При всей устойчивости в системе патриотического воспитания фиксируется и ряд сложностей. Патриотическое воспитание граждан носит надотраслевой характер. На текущий период в России нет единого государственного органа, ответственного за разработку, координацию и реализацию политики в области развития патриотизма. Патриотическая работа и ее отдельные аспекты входят в полномочия различных органов государственной власти и местного самоуправления, формирование патриотической культуры интегрировано в деятельность разнообразных государственных и общественных институтов.
Отсутствие в патриотическом воспитании единой управленческой вертикали зачастую приводит к недостаточной координации деятельности, осуществляемой различными субъектами патриотической работы, к пересечению сроков и фактическому дублированию отдельных мероприятий. Рядовые участники и специалисты по патриотическому воспитанию, работающие на местах, бывают вынуждены включаться в следующие друг за другом однотипные патриотические проекты, реализуемые для решения ситуационных задач различными заинтересованными сторонами. Помимо этого, ведомственная подчиненность органов иногда накладывает свой отпечаток на выбор форм и методов патриотической работы, что оборачивается повторением из года в год одинаковых мероприятий, характерных для данной отрасли: забегов, митингов, флешмобов и т.д. https://molod.gov39.ru/upload/iblock/e5a/z95cx2m94ont6b5y9hadg7hb4jr232dy.pdf

География проекта

Ямало-Ненецкий АО: г. Салехард; г. Лабытнанги и п. Харп; г. Новый Уренгой; г. Ноябрьск; п. Надым Надымского района; п. Аксарка, с. Белоярск Приуральский район, с. Мужи, с. Овгорт Шурышкарского района; с. Яр-Сале Ямальского района.

Целевые группы

1. дети от 7 до 14 лет
2. подростки от 15 до 17 лет
3. студенческая молодежь от 18 до 24 лет
4. работающая молодежь от 25 до 35 лет