Проекты

Краткое описание

Современная публичная библиотека больше не может претендовать на качественное выполнение своих культурно-просветительских функций, если ее главной целью остается только книговыдача. Сейчас, в 2023 году, публичная библиотека - исключительное пространство, концентрирующее в себе не только возможность читать, слушать лекции, посещать мастер-классы и образовательные курсы, встречаться с писателями, актерами и переводчиками, но и становиться платформой для развития креативных индустрий. Современные библиотеки уже давно следуют такому подходу к своей миссии, но в сфере библиотечной деятельности все еще есть нерастраченный ресурс, и это - настольные игры.
Настольные игры способны развить у ребенка пространственное, стратегическое и творческое мышление, пробудить познавательный интерес и математические способности, и конечно, сформировать те или иные навыки социального взаимодействия. Все те же достоинства настольных игр можно применить и в отношении взрослых людей. Кроме того, настольные игры могут быть "помощниками", ведь взрослым больше не нужно теряться в догадках, в кого из динозавров им следует превратиться, когда ребенок просит поиграть с ним - можно взять настольную игру и весело провести время.
Целью проекта является организация равного доступа к настольным играм, при котором настольная игра, как и книга, может быть взята любым читателем библиотеки и записана в формуляр. Для поселков Ямальского района это действительно значимый проект, ведь в этих краях нет ни одного магазина настольных игр.

Цель

1. Развитие развивающего досуга для школьников северных поселков, через обеспечение равного доступа к настольным играм. Обучения игротехникам, выдача игр на дом, чемпионаты по настольным играм на базе библиотечного пространства

Задачи

1. 1. Развить у детей и молодежи пространственное, стратегическое и творческое мышление, пробудить познавательный интерес и математические способности, сформировать и укрепить навыки социального взаимодействия путем участия этих детей в игротеках
2. 2. Создать условиях, при которых настольные игры можно будет брать на дом (как книги)
3. 3. Организовать регулярное обучение техникам различных игр для тех взрослых, которые в дальнейшем смогут передать свои знания детям
4. 4. Организовать чемпионаты по настольным играм. Сначала каждый в своем поселке, а затем между поселками
5. 5. Сформировать не менее трех групп пп активных ребят, которые будут приходить на игротеки командами

Обоснование социальной значимости

Дети, конечно, всегда очень разные. Некоторые из них, возвращаясь домой, могут рассказать родителям, как прошел их день, а некоторые рассчитывают только на внимание и ласку своих воспитателей из интерната, кто-то уже начинает переживать из-за предстоящих экзаменов, а кому-то для этого еще рано. Пол, возраст, социальная категория – это то, что различает детей. И, все равно, есть нечто общее, что их объединяет – это желание, не всегда осознанное, быть в компании, находить общий язык с другими детьми, быть в центре какого-либо созидающего и активного сообщества. Совместный выбор игры и собственно игра способны ответить этим запросам. Кроме того, можно организовать обучение, чтобы каждый ребенок разобрался «какая фишка сейчас ходит». На такое обучение могут приходить как сами дети, так и воспитатели, учителя и заинтересованные родители, чтобы в дальнейшем они могли объяснять правила своим подопечным и играть вместе с ними. Особо важным кажется аспект доступности: организация равного доступа любого ребенка к настольным играм.
На данный момент, в наших северных поселках существует культура организации досуга для детей и молодежи, которой по праву можно гордиться, но мероприятий, направленных на развитие и общение детей через оптику настольных игр пока что нет. Мы, как культурно-просветительский центр, очень стремимся это исправить.

География проекта

Ямало-Ненецкий автономный округ. Поселки: Яр-Сале, Мыс Каменный, Салемал, Панаевск, Сёяха, Новый Порт.

Целевые группы

1. Целевой группой является подростки в возрасте от 12 до 17 лет. Все они – учащиеся школ-интернатов, расположенных на территории вышеназванных поселков.