Проекты

Краткое описание

Самый высокий результат образования — толерантность. Хелен Келлер.
В условиях гуманизации и демократизации общества проблема межнационального согласия весьма актуальна, так как сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и развития - этика и стратегия ненасилия; идея терпимости к чужим и чуждым позициям, ценностям, культурам; необходимость поиска диалога и взаимопонимания, взаимоприемлемых компромиссов.
Это обусловлено социальными проблемами в обществе, конфликтами на национальной и религиозной почве, которые являются прямой угрозой безопасности страны.
Часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. Но мало произносить красивые слова, межнациональное согласие нужно формировать, путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей.
Проект является комплексным решением вопросов укрепления национального единства, сохранения целостности государства, гармонизации межнациональных отношений, развития патриотизма.
В школах Ямальского района будут распространены инновационные образовательные кейсы «ЧЕМОДАНЧИК-ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА «Я – РОССИЯНИН», положительно зарекомендовавшие себя при апробации в десятках школ России. В каждом кейсе находятся 17 интерактивных модулей и заданий (специально разработанных для ФПО "НООСФЕРА" Академиками РАН и профильными специалистами), предназначенных для проведения школьных уроков патриотического воспитания «Я – россиянин».
Кейс уникален, так как его методика религиозно-культурного просвещения решает не только образовательные задачи (в увлекательной форме повествуя об основных традиционных религиях России, их культурных обычаях и важности государственной целостности и народного единства), но и позволяют сформировать у детей доброжелательное отношение к представителям других национальностей и религий. Также убережем детей от религиозных сект и сторонне навязываемых псевдорелигиозных экстремистских мышлений, которые часто приводят к терроризму.
Так как более половины жителей нашего края представители коренных малочисленных народов Севера, в рамках проекта также будут проведены игры на основе популярных игровых механик для изучения культуры и природы Ямальского района. Презентация игр состоялась 30 мая 2021 года, разработаны они были в рамках проекта “Фабрика народного творчества “Второе дыхание”. Проект получил грант Фонда Елены и Геннадия Тимченко в результате победы на конкурсе “Культурная мозаика малых городов и сёл”.
Результат, позволяющий измерить влияние уровня просвещения на уровень религиозной и национальной толерантности детей, будет измерен социологическим исследованием ( будет проведен опрос среди детей).

Цель

1. Сформировать у школьников чувство патриотизма, добрососедского мышления (гордости за страну, принадлежности к многонациональному и многоконфессиональному государству) путем подачи материала о религиозных культурах и национальных особенностях жителей России. Изучения культуры и традиции ненцев с помощью игр, разработанных в рамках проекта «Фабрика народного творчества «Второе дыхание». Игры «Доббль по-ямальски», «Ямальское лото», «Ямальский зверометр» рассказывают о животных, растениях и насекомых, обитающих в Ямальском районе. «Мемо.Ямальский быт» посвящен культуре ненцев.

Задачи

1. Привлечь к осуществлению проекта педагогов и учащихся образовательных учреждений Ямальского района
2. Закупить 21 комплект методического кейса «Чемоданчик для творчества "Я – россиянин", закупить игры национальной ненецкой тематики
3. Педагогам, участвующих в проекте, донести цели уроков при помощи обучающих вебинаров "Я - россиянин"
4. Повысить уровень толерантности школьников при помощи уроков патриотического воспитания "Я – россиянин" с проведением итогового тестирования

Обоснование социальной значимости

Проблема формирования межнациональных отношений на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. Национальный состав населения Ямальского района - свыше 50 % – русские, 41,6 % – ненцы, более 8 % – татары, белорусы, украинцы и другие. По данным социологического исследования (Ямальский район, 2020 год, 500 опрошенных) во взаимоотношениях с людьми разных национальностей видят проблему -28 процентов респондентов, во взаимоотношениях с людьми разных религий – 35 процентов. Возраст респондентов от 18 до 75 лет и все они имеют семьи, большинство детей, внуков. Для того чтобы снизить процент негативности необходимо ввести дополнительные меры по воспитанию детей в духе патриотизма, уважения и дружбы народов, веротерпимости. Цитируем В.В. Путина "В такой сложной стране по этническому составу, религиозному составу, как Россия, нет вопроса важнее, чем вопрос межнациональных отношений. Если мы хотим добиться единства в российской нации в широком смысле этого слова, то мы, конечно, должны заниматься этим постоянно".

География проекта

Ямальский район

Целевые группы

1. ученики школ Ямальского района 4 -7 класс (возраст 10-13 лет)